Нужно ли ребенку ходить в детский сад?

В последнее время многие родители задумываются над тем, нужно ли отдавать своего ребенка в детский сад. Многие считают, что дети, которые были воспитаны дома, тяжело адаптируются в школе, не могут найти свое место в коллективе и плохо учатся.

Всего несколько лет назад все считали, что именно детский сад является тем связующим звеном, которое необходимо для правильного развития малыша. "Домашние" ребятишки действительно достаточно сложно приспосабливались к правилам, урокам, общению со сверстниками. Данные трудности можно было объяснить тем, что в школе им встречались преимущественно дети, которые побывали в садике. Очень часто бывало, что малыши ходили сначала в одну группу в детском саду, а затем попадали в один класс. И когда в их устоявшуюся компанию попадает ребенок, которого многие годы воспитывали дома, то последнему, безусловно, бывает несладко. На сегодняшний день ситуация несколько поменялась. Все больше детей не посещает детские сады. Тем более что существуют разные возможности для воспитания малыша. Поэтому кто-то приходит в первый класс после обычного детского сада, кто-то после какого-либо центра развития, кто-то все годы сидел с няней. И вот тут начало появляться все больше утверждений: "домашние" дети ничем не хуже тех, кто воспитывался в садике.

Какие преимущества получает ребенок при посещении детского сада?

Возможность общения с детьми и другими взрослыми; знакомство с некоторыми правилами поведения; физическое и интеллектуальное развитие. Давайте рассмотрим все это поближе. Даже если вы, его родители, убежденные индивидуалисты, которые привыкли все свое время проводить в одиночестве, вам нужно понять одну истину: с трех лет любому ребенку необходимо общаться с детьми. И предоставить малышу такую возможность – необходимо. Еще одним преимуществом детского сада является то, что ребенок учится общаться не только с детьми, но и с взрослыми. Если он остается дома до первого класса школы, то авторитетом для него будут только родители. Но благодаря общению с воспитателями, малыш получает возможность избежать трудностей в общении с учителями. В детском саду ребенок столкнется с первыми в своей жизни важными правилами, что научит его их соблюдать. В современных садиках дисциплина не настолько серьезная, как это было раньше, поэтому малыши не получают негативных эмоций, связанных с ней. Возможность физического и интеллектуального развития – важный элемент обучения в детском саду. Во многих учреждениях приняты определенные программы, хотя их возможности часто ограничены. Именно поэтому каждому родителю необходимо дополнительно следить за развитием своего ребенка. Но это совершенно не означает, что "домашние" дети получают в этом плане больше. Зачастую их оставляют перед экраном телевизоров, где они не могут ничему научиться. Как правило, в детских садах занимаются физкультурой, рисованием, конструированием, лепкой, музыкой и развитием речи. Можно ли дома предложить ребенку подобные условия? Теоретически, это возможно. Но следует сразу же понимать, что перед вами будет стоять сложная и очень серьезная работа. При этом сложности возникают не в интеллектуальном или физическом развитии, ведь каждая мама постарается дать своему малышу только самое лучшее. Труднее создать ему все для правильного социального развития. "Домашние" дети должны больше времени проводить на детских площадках, где они смогут общаться со своими сверстниками. Также постарайтесь обеспечить ему друга, который будет часто с ним играться. Не забывайте и о другом моменте – ребенок должен научиться общаться с взрослыми. Нельзя ограничивать мир малыша только вашей персоной. Поэтому обязательно отдайте ребенка в какую-нибудь секцию или кружок.

Нужно ли отдавать ребенка в ясли?

Специалисты считают, что оптимальным возрастом для детского сада является четыре года. Ни в коем случае не отдавайте малыша раньше, если для этого нет каких-либо серьезных причин. Не слушайте никого, кто говорит: чем быстрее отдашь, тем быстрее он привыкнет. Это не правда. Современные ясли принимают детей с полутора лет, но это считается очень рано. В этом возрасте дети еще слишком сильно привязаны к своей маме, поэтому крайне негативно и болезненно будут реагировать на ее отсутствие, а также появление чужих людей, которые, тому же, постоянно к нему подходят. Поэтому, прежде чем отдавать ребенка в ясли, подумайте: возможно, вы найдете какой-либо другой вариант. К двум годам некоторые дети уже являются достаточно общительными, чтобы пойти в садик. Но вы должны быть максимально уверены в этом. Попробуйте отвести малыша в ясли и посмотреть на его реакцию. Если она негативна – ни в коем случае не продолжайте. Обратите внимание, что ребенок может и не показывать явным образом, что ему плохо в яслях. Многие дети ведут себя покорно и достаточно послушно, переживая все в себе. Но такие малыши часто простуживаются. Поэтому обязательно обратите на это внимание.

Когда лучше всего отдавать ребенка в детский сад?

На этот вопрос мы уже давали ответ чуть выше. Большинство психологов считают, что оптимальным возрастом является четыре года. Допустимо отдавать ребенка в детский сад в три, но никак не раньше. Настоящее удовольствие от общения с другими детьми он сможет получить только с четырех лет. Идеально – начать водить малыша в садик постепенно. Сначала ходите с ним на прогулки в то же время, когда и детсадовская группа, потом отдайте в садик на половину дня. Если вы увидите, что малыш с радостью идет в группу, играет с детьми, значит, вы можете спокойно отдавать его на весь день. Помните одну важную вещь: советы психологов, пособий и книг являются теоретическими. Вы все равно столкнетесь с определенными трудностями, ведь мало у кого есть возможности определить своего малыша в "семейный детский сад". А в государственные учреждения обычно стоит огромная очередь.

Что делать, если ребенок совсем не хочет в сад?

Многие родители задают один важный вопрос: можно ли любого ребенка приучить к детскому саду? Если говорить честно, то все малыши рано или поздно привыкают находиться в садике. Но иногда родителям нужно приложить слишком много усилий для того, чтобы приучить ребенка. Психологи разделяют всех детей на три группы: дети, у которых случается настоящий нервный срыв из-за того, что их оставляют в незнакомом месте; дети, которые не проявляют никаких эмоциональных особенностей, но часто болеют; дети, которые без особых сложностей привыкают к новой обстановке. Сегодня каждый второй или третий ребенок входят в 1-2 группы. Но стоит понимать, что проблемы в большинстве случаев можно решить, если приложить достаточно усилий. Что делать, если ребенок не может привыкнуть к садику, несмотря на старания родителей? Конечно, бывают случаи, когда даже огромная работа со стороны родителей, не помогает. Ребенок не может привыкнуть к детскому саду, продолжает капризничать или постоянно болеть, несмотря на все ваши старания. Здесь причин может быть предостаточно: у кого-то был негативный опыт с яслями, и дети помнят все плохие эмоции, связаны с этим местом; особый темперамент малыша. Постарайтесь понаблюдать за ребенком, расспросить воспитателя, как он проводит свои дни, с кем играет, что делает. Следует понимать, что темперамент очень сильно влияет на то, как будет себя вести малыш в группе. Флегматики никогда не смогут делать все быстро, а холерики могут часто ругаться с другими детьми. И это достаточно нормально.

А кого лучше оставить дома?

Во-первых, часто болеющих и слабых детей, а также тех, кто отличается неустойчивой психикой. Но это, конечно же, не означает, что таких малышей нельзя вообще никуда отдавать. Просто помните, что ваше чадо не слишком здоровое, поэтому отличается повышенной уязвимостью, чувствительностью, эмоциональностью. Более тщательно выбирайте садик для таких детей. Сегодня можно найти даже специальные оздоровительные учреждения для детей дошкольного возраста. Но на них также не стоит всегда полагаться. Если вы не желаете провести многие годы на постоянных больничных из-за частых болезней ребенка, не спешите с детским садом. Старайтесь самостоятельно развивать ребенка, оздоравливать его, воспитывать в соответствии с социальными нормами. Отдайте малыша в кружок, художественную школу, футбольную секцию, школу развития.