Как научить ребенка знакомиться и дружить

Новорожденный малыш появляется на свет готовый к общению, и это неудивительно: способность знакомиться и находить общий язык с другими людьми давно была ключевым навыком выживания. Но это не означает, что он просто “проявится” в процессе развития вашего ребенка.

Известно, что родители играют большую роль в обучении детей навыкам общения. Но забота о том, чтобы ребенок научился дружить, может быть на втором месте. Потому что, планирование образовательных программ часто стоит на первом плане. Но обучение социальным навыкам может оказать большое влияние на их общий успех. Крепкие дружеские отношения так же важны для их чувства собственного достоинства и самооценки.

Друзья обогащают нашу жизнь, обеспечивают моральную поддержку, в которой мы нуждаемся, когда получаем новые жизненный опыт и знания. Обучение формированию успешных отношений со сверстниками является критически важным навыком для детей, который они будут использовать и совершенствовать всю свою жизнь.

Некоторым детям трудно войти в коллектив. Несмотря на то, что родители не могут заводить знакомства для своих детей, они могут помочь им овладеть навыками общения. Если вы видите, что ваш ребенок изо всех сил пытается подружиться или его отвергают другие дети, вот несколько шагов, которые вы можете предпринять, чтобы помочь ему.

Можно определить, что дружба зависит от следующих навыков, которые дети могут развить с практикой:

• разговорные навыки;
• навыки межличностного общения (умение слушать, задавать вопросы);
• эмоциональный самоконтроль.

НАБЛЮДАЙТЕ ЗА ПОВЕДЕНИЕМ

Социальные навыки не являются естественными для всех детей. Импульсивные и гиперактивные дети часто действуют таким образом, что не сдерживают свое сильное стремление к дружбе. Но у них бывают проблемы с контролем своего гнева, когда они не справляются со своей задачей или что-то идет не так. Застенчивые дети могут, наоборот, избегать внимания к себе в группе детей, чувствовать себя неловко и не знать, как себя утвердить.

Если вы заметили, что вашему ребенку трудно общаться со сверстниками, попробуйте тренироваться дома. Подчеркните, каких правил нужно придерживаться во время семейных игр, и объясните, что друзья ожидают такого же хорошего поведения в ответ. И, конечно, будучи родителем, вы также должны проявлять осторожность и демонстрировать хорошее социальное поведение, когда разговариваете с членами семьи и своими друзьями.

ПОМОГАЙТЕ ЗАСТЕНЧИВЫМ ДЕТЯМ

Некоторые дети – натуральные социальные бабочки, в то время как другим нужно больше времени, чтобы адаптироваться в новой обстановке. Не беспокойтесь, если ваш ребенок немного колеблется в социальной среде. Не нужно ожидать, что каждый ребенок сходу станет лидером группы. Есть разница между предоставлением возможности для знакомства и поддержкой. Младшим детям нужно просто давать возможность общаться с новыми детьми, а для детей постарше уже может понадобиться помощь, чтобы преодолеть переход от встречи к общению и завязыванию дружбы.

Одним из вариантов для освоения навыков общения ребенка может стать проведение игр сначала у вас дома. Детские клубы или другие мероприятия также являются хорошим способом завести дружбу, потому что там царит благоприятная атмосфера, которая минимизирует беспокойство ребенка. Если ваш малыш не хочет отходить от вас, попробуйте найти знакомого сверстника, чтобы он смог присоединиться к нему.

Подготавливайте ребенка к предстоящему событию, которое может заставить его нервничать, расскажите, что там будет, какие гости. Подскажите, как поздороваться с гостями, как вести себя за столом, о чем говорить и даже как попрощаться.

КАЖДЫЙ РЕБЕНОК ИНДИВИДУАЛЕН

Не забывайте, что есть разница между застенчивыми детьми и детьми, которые просто более замкнуты и предпочитают проводить свободное время за чтением или рисованием. У детей в одной семье могут быть разные социальные пределы и степени комфорта. Ребенок, который предпочитает спокойный досуг или нахождение в небольших группах, не обязательно избегает других детей, просто ему так комфортнее. Но главное, чтобы дети интроверты все-таки имели возможность знакомиться при желании.

Наконец, важно, чтобы родители не ждали слишком многого от детей. Пусть ваша забота работает на перспективу, не давите сейчас на ребенка. Может ребенку нужен только один или два хороших друга. И вам не нужно беспокоиться о том, что он не является самым активным ребенком в своем классе.

ИЩИТЕ МЛАДШИХ ДРУЗЕЙ

Поскольку некоторые дети отстают от сверстников в социальных навыках и развитии речи, они могут чувствовать себя более комфортно, играя с младшими детьми. Ваш ребенок сможет практиковать свои навыки обзщения, не боясь быть высмеянным. В качестве бонуса младший друг, скорее всего, будет смотреть на своего старшего приятеля с интересом, добавляя ему уверенность в себе и чувство собственного достоинства. Поскольку ваш ребенок будет осваивать социальные навыки, скорее всего, он подружится и со сверстниками.

БУДЬТЕ НАБЛЮДАТЕЛЕМ ЗА ИГРОЙ

Поговорите со своим ребенком о том, как вести себя, чтобы быть хорошим другом, и какое поведение не подходит. Обучите своего ребенка тому, как вести себя на игровой площадке или в другом конкретном месте - здороваться, не перебивать и т. д. Найдите повод подойти ближе к ребенку, чтобы посмотреть, как идут у него дела. По мере того, как ваш ребенок становится старше, лучше всего позволять ему самостоятельно решать социальные ситуации, но при этом иметь возможность поговорить с ним.

ДЕМОНСТРИРУЙТЕ НАВЫКИ ДРУЖБЫ

Продемонстрируйте и прорепетируйте с вашим ребенком уроки общения. Попробуйте все, от поддержания зрительного контакта до отворачивания и грубых высказываний. Вместо: “Это скучно”, научите его говорить: “Можем ли мы немного поиграть во что-нибудь еще?”, вместо: “Это глупая игра, которую вы выбрали”, научите его говорить: “Как насчет того, чтобы поиграть во что-то другое?”. Прогресс часто идет медленно, поэтому хвалите его за все усилия в обучении дружбе.

ПРИСОЕДИНЕНИЕ К ТЕМ, КТО ИГРАЕТ

На мероприятии или на площадке ненавязчиво предложите ребенку просто встать рядом с теми детьми, которые могут его заинтересовать. Посмотреть на них и просто послушать разговор, при этом ничего не нужно говорить или делать. Если ему станет интересно то, о чем они говорят и чем занимаются, то он может остаться и в дальнейшем присоединиться.

Если вы обратили внимание, что двое детей начинают смотреть на ребенка, то это может значить, что они приглашают его присоединиться к разговору или игре.

СОЦИАЛЬНЫЕ НАВЫКИ В ШКОЛЕ ИЛИ САДУ

Учителя и воспитатели могут помочь детям подружиться на игровой площадке или во время развлекательных мероприятий. Дети с увлечением играют в неконкурентные игры, которые всем известны, и забывают о своих различиях. Слабость, которая может проявиться в классе, может исчезнуть на детской площадке.

Наконец, если вашему ребенку трудно заводить друзей, поговорите с его учителем. Часто дети говорят: “Никто не дружит со мной”, - но они не могут объяснить происходящее. Педагог может лучше понять взаимоотношения сверстников с вашим ребенком и способствовать общению с доброжелательными одноклассниками для внешкольных игр и занятий. Спросите, может ли он объединить учеников в пары для совместной классной работы. Тогда ваш ребенок не потеряется в хаотичном процессе выбора партнера и не будет чувствовать себя обделенным и безучастным. Кроме того, работа с одноклассником будет мотивировать вашего ребенка практиковать его социальные навыки.

НАЧАЛО ДРУЖБЫ ДОМА

Пригласите трех или четырех ваших друзей с детьми в свой дом и сделайте то, что нравится вашему ребенку – закажите пиццу или включите видеоигру. Планируйте специальные мероприятия в период особых праздников: у вас может быть вечеринка в честь Хэллоуина или Дня города. Если ваш ребенок избегает большого количества людей, пригласите одного или двух друзей.

НАЙДИТЕ МИНУТКУ ДЛЯ ОБЪЯСНЕНИЯ

Когда ваш ребенок учится новым социальным навыкам, не расстраивайте его, если он делает ошибки. Будьте терпеливы и мягко предложите ему совет. Если ваш ребенок жалуется, что никто его не любит или у него нет друзей, выслушайте, затем скажите: “Иногда людям трудно ладить друг с другом. Но есть некоторые вещи, которые можно сделать, чтобы исправить отношения. Хочешь услышать о них?”. Ребенок в этот момент будет внимательно вас слушать.

СОЗДАВАЙТЕ СПЕЦИАЛЬНЫЕ МОМЕНТЫ

Планируйте 15 минут качественного времени с вашим ребенком несколько раз в неделю. Делайте интересные вещи вместе, вдвоем, не направляя и не критикуя его поведение. Если вы играете в футбол, поговорите о его любимом игроке или о том, есть ли у команды шанс выиграть важный матч. Построение отношений с вашим ребенком окупается в построении дружеских отношений c другими детьми. Когда родители работают над отношениями дома, они сразу же видят лучшее поведение в отношениях между ребенком и сверстниками.

НАЙДИТЕ ПРИСТРАСТИЕ

Некоторым детям полезны командные виды спорта, другие предпочитают сольные занятия. Командные виды спорта и занятия могут научить вашего ребенка навыкам, которые часто приводят к легкому знакомству с новыми людьми. Пойдите с вашим ребенком, чтобы встретиться с тренером и другими товарищами по команде перед первой тренировкой. Определите, в какой обстановке тренер проводит занятие и хвалит ли ребенка за усилия.

ПОКАЖИТЕ ПРИМЕР

Такие простые действия, как дружба с другими родителями, приглашение родственников на ужин и поддерживание связи с друзьями научат вашего ребенка социальным навыкам. Пример того, как вы знакомитесь, поможет ему понять, как он сможет это сделать сам, и увеличит его заинтересованность в этом. Кроме того, вы можете попросить других родителей побудить их детей привлекать вашего ребенка к мероприятиям.

НАУЧИТЕ ОТРАЖАТЬ НЕГАТИВНУЮ РЕЧЬ

Хорошие социальные навыки могут помочь отразить нападки грубиянов. Самым эффективным методом ухода от обзывания является юмор. Подскажите ребенку ответы в адрес одноклассников, которые его дразнят. Объясните, что не нужно дразнить в ответ.

НЕ ДАВИТЕ СЛИШКОМ СИЛЬНО

Не каждый ребенок будет очень общительным – и это нормально. Одного близкого друга достаточно, чтобы развить уверенность в себе. Большинство социально изолированных детей в конечном итоге научатся справляться со своим поведением и самостоятельно устанавливать дружеские отношения. Как только дети достигают подросткового возраста, они, как правило, начинают легче налаживать связи.